２年生の物理で３回連続実験を行いました。

２年生理系全クラスで、単振動の実験を行いました。これは、以前本校で実施していた、文部科学省委託事業「高等学校における多様な学習成果の評価手法に関する調査研究」での実験をさらにアレンジしたものです。今回行ったこの実験は、センター試験に替わり新しく始まる「共通テスト」のプレテストにも採用されています。

この40回生は昨年度も夏期補習と冬期補習で実験に取り組んでおり、かなり精度の高い実験ができたグループもありました。各グループそれぞれで誤差を減らすための計算方法や測定時の工夫などを工夫し、教室の授業では学べない内容を学習しました。

教員も新入試に向け手探り状態ですが、生徒の思考力・課題解決能力の育成を目指し、日々授業を改良していきます。